| | |
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操作技能 | 综合能力 |
时间 合计 |
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基本 技能 |
专业技能 | |||||||||
刀工 |
雕刻 技术 |
冷菜 拼摆 |
热菜 |
设计 与 培训 |
论文 与 答辩 |
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指定品种 | 抽签品种 | 自选品种 | 宴席制作 | |||||||
初级 |
20分 5min 一项 |
|
40分 25min 一项 |
40分 25min 一项 |
100分 55min |
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中级 |
60分 50min 二项 |
40分 25min 一项 |
100分 75min |
|||||||
高级 |
25分 50min一项 |
25分 25min 一项 |
25分 25min 一项 |
25分 20min |
100分 120min |
|||||
技师 |
20分 90min |
20分 80min |
20分 25min 一项 |
20分 25min 一项 |
20分 40min |
100分 260min |
||||
高级 技师 |
60分 240min |
40分 10min |
100分 20min |
200分 270min |
鉴定范围 | 鉴定点 | 考试试题 | 备注 | ||||||||
一级 | 二级 | ||||||||||
代码 | 名称 |
鉴定 比重 |
代码 | 名称 |
鉴定 比重 |
代码 | 名称 | 代码 | 名称 |
重要 程度 |
|
B | 专业技能 | 60% | A |
宴席设 与制作 |
60% | A |
宴席 制作 |
001 | 一桌宴席(10道菜) | X | |
C | 综合能力 | 40% | A |
摸似 教学 |
40% | A | 设计与培训 | 001 | 现场理论教学 | X | |
D | 论文 | 100% | A |
学术 论文 |
100% | A | 论文与答辩 | 001 | 论文答辩 | X |
序号 |
考核 内容 |
评分要素 | 配分 | 评分标准 |
检测 结果 |
扣分 | 得分 | 备注 |
1 |
宴席 设计 |
菜单设计符合宴会主题思想 | 5 |
表达意思较差扣3分; 偏离主题思想扣5分; 不符合宴会主题思想此项不得分 |
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菜品档次和工艺要符合宴会的要求 | 5 |
工艺重复扣4分; 原料档次较低扣1分; 工艺重复档次较低此项不得分 |
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菜品整体结构、色泽、口味搭配要合理 | 10 |
菜品结构不合理的扣3分; 色泽搭配不当扣3分; 口味单一,没有层次扣4分 |
||||||
上菜程序符合宴会程序 | 10 | 未按宴会程序上菜扣10分 | ||||||
2 |
烹调 工艺 |
刀工 | 12 |
粗细、薄厚不均扣6分; 长短、大小不均扣6分; 碎乱此项不得分 |
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火候 | 12 |
过火扣6分;欠火扣6分; 生、煳此项不得分 |
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汁芡 | 10 |
芡汁长扣5分;芡汁短扣5分; 汁芡使用不合理此项不得分 |
||||||
浆糊 | 10 |
浆糊不均、上浆不足扣4分; 脱糊扣6分;无浆糊此项不得分 |
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质地 | 6 |
质地较差扣3分; 过老或过嫩此项不得分 |
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3 |
质量 与 造型 |
口味 | 5 |
过咸3分;过淡扣2分; 有异味扣5分 |
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营养卫生 | 7 |
营养素流失过多扣3分; 搭配不合理扣4分; 卫生差此项不得分 |
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器皿 | 2 | 器皿搭配不合理扣2分 | ||||||
造型 | 6 |
整体造型较差扣3分; 整体造型差此项不得分 |
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4 |
菜肴 品种 |
按宴席要求上齐品种 | 少一种菜肴从总分中扣10分 | |||||
5 |
现场 操作 |
合理用料 | 浪费原料从总分中扣5分 | |||||
考场纪律 | 违反纪律从总分中扣5分;严重违纪将取消考核 | |||||||
现场卫生 | 卫生差从总分中扣5分 | |||||||
6 |
安全文 明操作 |
遵守安全操作规程 | 每违反一项规定从总分中扣5分;严重违规停止操作,失饪不得分 | |||||
7 |
考核 时限 |
在规定时间内完成 | 到时停止操作考核 | |||||
合 计 | 100 |
序号 |
考核 内容 |
评分要素 | 配分 | 评分标准 |
检测 结果 |
扣分 | 得分 | 备注 |
1 |
准备 工作 |
准备授课用具。着装整齐,清洁。站姿正确 | 5 |
用具准备不充分扣2分; 着装不整、站姿不正确扣3分 |
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2 | 主题 | 主题思想表述明确 | 15 |
偏离主题扣5分; 主题思想表述不清、不全、不准确扣10分; 未表达出主题、表述错误此项不得分 |
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3 |
专业 术语 |
叙述准确 | 25 |
专业术语表述不清扣10分; 解释不透彻扣15分; 未能解释此项不得分 |
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4 |
知识 综合性 |
相关知识连贯性强 | 10 |
引用相关知识联系性较差的扣4分;引用相关知识错误、不完整、不准确扣6分; 引用相关知识与主题无关扣10分 |
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5 | 板书或计算机操作 | 字迹工整,层次清晰,会使用多媒体教学 | 15 |
板书字迹不工整扣5分; 板书结构不合理扣5分; 未使用简单多媒体教学扣5分 |
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6 | 语言 | 通俗易懂,连续性强 | 30 |
语言讲述不流畅扣10分; 表情不自然扣10分; 不能表达完整意思扣10分; 废话连篇,语言不文明此项不得分 |
||||
7 |
考核 时限 |
在规定时间内完成 | 到时停止讲授 | |||||
合 计 | 100 |
序号 | 考核内容 | 评分要素 | 配分 | 评分标准 | 检测结果 | 扣分 | 得分 | 备注 |
1 |
调查 论证 |
收集加工各种信息和新知识,并加以应用。 | 5 |
引用知识点不准确扣2分; 知识点来源不详扣3分; 所引用文献不加注明的扣5分。 |
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2 |
立论 论述 结论 |
立论正确,论述充分,结论严谨合理。 | 25 |
论述不充分扣10分; 结论不严谨扣10分; 文字不通顺扣5分; 立论不正确扣25分。 |
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3 |
分析 解决 问题 能力 |
运用所学的知识和技能发现和解决实际中的问题。 | 10 |
不能利用掌握的知识进行理论分析问题扣5分; 不能利用掌握的技能处理实际工作中的问题扣5分。 |
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4 |
技术 用语 准确 |
技术用语准确,符号统一,编号齐全。 | 5 |
技术用语不准确一处扣1分; 符号、编号一处不对扣1分。 |
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5 | 创新 | 应用价值高,具有独到见解。 | 10 |
没有创新意识扣5分; 所说的见解不能解释清楚的扣5分。 |
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6 | 答辩 | 有理有据,基本概念清楚,主要问题回答准确、深入。 | 45 |
语言不流畅的扣10分; 回答问题含糊其词扣10分; 基本概念回答不准确扣10分; 不能回答主要问题的扣15分。 所问非所答扣45分。 |
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7 |
考核 时限 |
在规定时间内完成 | 到时停止答辩 | |||||
合 计 | 100 |
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